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唐骏:成功的“4+1”法则

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发表于 2013-4-19 15:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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唐骏:成功的“4+1”法则

曾任微软中国、盛大公司总裁,现任新华都集团总裁兼CEO的唐骏有一个“成功4+1”公式——即“智慧、机遇、勤奋、激情”和“性格”,因为“环境是不易被改变的,你只有去改变你自己。”这是在阅尽千帆之后的人生总结,相信会对身在职场中的你有所裨益。

  智 慧

  我们每个人都在学习知识,但我们要学的不仅仅是书上的东西,更重要的是我们要具备一种良好的学习能力、有效的学习方式,这就是“智慧”。

  一定要明确,他所说的智慧不是知识,而是成功地运用知识的能力。

  1985年10月的一天,唐骏来到了日本名古屋,在名古屋大学攻读计算机专业。当时他的奖学金是每月8万日元,折合人民币约8000元。为了挣更多的钱让妻子早日到日本留学,唐骏拼命打工:洗盘子、做搬运工。尽管时间不长,但是让他明白了很多人生的道理:第一,生活是艰辛的,钱是要一分一分挣出来的。第二,要勤奋努力才会有收获。刷了几个月的盘子后,唐骏去了一家日本的私塾做起了教师,然后对私塾的收入又有点不满足,开始教授中学生,最后每周抽出两个下午,做起了一所大专的固定教师。日本人一般不愿意聘用中国人做教师,日本人听他说日语,判断不出他是哪里人,他凭借流利的日语蒙混过关。他的工资从每小时625日元到1500日元再到2000日元,最后到了4000日元。两年后,他的太太来到日本与他相聚。

  唐骏连续教了三名日本大学生,这三名大学生的数学成绩都分别在系里得了第一,弄得校长在会上大骂数学老师无能,责令他们去找那位中国老师拜师,否则就辞掉他们,把他们的工资拿去聘用那位中国老师。于是,有九个老师挑衅式地找到唐骏,假惺惺地设下“拜师宴”。“拜师宴”间,这九个人不但猛向唐骏灌酒,还变着法子与唐骏比唱卡拉OK,因为人多势众,唐骏纵然有十张嘴也难辩解,只好愤然退席。

  这时他的妻子孙春蓝已经到了日本,她帮丈夫出主意利用自己的优势打败这些数学老师。他们夫妇邀请那九个挑衅者赴宴,孙春蓝不动声色地说:“要唱卡拉OK就得比谁唱得好。谁好谁坏,不能由你们说了算,要用评分器来评判。”于是,唐骏把自己刚刚发明的评分软件装进VCD。

  最后,唐骏夫妇用智慧和技术特长战胜了日本人。

既然他所说的智慧是成功运用知识的能力,那么掌握知识也很重要,否则也无从运用。在这个信息爆炸的知识时代,面对浩如烟海的知识海洋,我们该怎么学习呢?

  “应该训练自己具备快速学习的能力,至少让自己具有别人得花5天去学习,而你只需花1小时就知道怎么去寻找、知道它在书的哪一页的能力。”

  曾经有一个学生问唐骏“你怎么看待你的学业”,唐骏说了这样一番话,“有两个学生,其中一个学生用两个月的时间看完了所有书,最后考试得了70分;另一个学生用了一个学期,而且是夜以继日,最后得了90分。比较而言,我更喜欢那个只用两个月得了70分的学生。”“微软是一个学习型创新型公司,计算机领域的技术更新非常迅速。要在最短的时间,用最高的效率拿下所要学的东西,这样节约出来的时间可以用来学习其他东西。”谢卫群解释道,“优秀的人太多了,只有比别人多一些知识和技能,才可能比别人多一分机会和机遇。”

  机 遇

  唐骏说过:“机会是不平等的,它给予勤奋的人、勇于争取的人、超前地多跨了一步的人。”他是这么说,也是这么做的。从唐骏的第一桶金,到自己创业开公司,从进入微软到成为总裁,从盛大网络到现在的新华都,唐骏的每一个人生进步,都是自己努力把握机遇的结果。

  我们在唐骏身上,能够看到一种强大的能力,这种能力就是把握机遇的能力。仔细想想,人生短暂,机遇并不是随处可得,往往能改变人一生的机遇寥寥无几,如果在机遇面前,还不能把握的话,那么,你就很以走向成功。事实也是如此,很多人在面对机遇的时候,总是犹豫不前,结果机遇一晃而过,与成功失之交臂。而唐骏则不一样,他不会等待机遇的降临,而是主动出击地赢取机会,然后抓住它,把握它,让它成为自己通向成功的阶梯。

在刚进入微软的时候,唐骏被分到了项目开发组,负责部分程序的编写与研发。由于来微软时间并不长,唐骏只是被分配负责一个软件的部分编写工作。如果只是每天按照规定的进度完成工作,唐骏的一生将和数百位程序员没有太大区别。但是爱思考的唐骏在想,能不能通过改变结构、重新编写程序的方式,实现程序的各种功能,同时又能简化大量的编写工作,对于用户来说,也能大大提高软件的运行速度,提高效率。

  于是有一天,唐骏把这个想法和自己的上司做了一次充分的沟通。起初上司对他的想法并不重视,因为程序的结构已经比较成熟,只需要所有程序员一起完成即可。唐骏再三向上司解释到,如果改变框架,有可能会让编写变得更轻松,并能够节省大量的研发时间和成本,同时软件的稳定性会更强,操作效率会更高。终于,上司被他说动了,决定给他一段时间,按照他自己的想法进行设计。

  唐骏觉得这是个施展才华的好机会,他夜以继日地攻克难关,每天他最早来,最晚走,很多时候回到家还要继续奋战到深夜。在他最忙的时候,他甚至忘记了吃饭,直到发现肚子饿得不行了,才去买个汉堡对付一下。

  终于,短短一个星期过后,唐骏拿出了一份清晰的程序结构,比原来的设想节省了一半多的研发时间,人力成本也能大大缩减到原来的一半以下。上司看完之后,对他竖起了大拇指,并安排他成立项目小组,按照了的思路重新设计和编写软件。

  唐骏一下子从一个最普通的程序员,变成了项目组的组长,虽然薪水并没有提高多少,但是他在上司的心目中树立了非常完美的印象,同时也为自己将来做管理奠定了很好的基础,这就是唐骏把握机遇的能力。

  真是这样,工作中充满机会,但是机会不是说来就来的,很多时候,是需要我们自己去争取的。唐骏的经历给我们这样一个启迪:开动脑筋发现工作中的问题,解决工作中的困难,就能赢得信赖、赢得机遇。



 楼主| 发表于 2013-4-19 15:00:24 | 显示全部楼层
勤 奋

  如果你现在一无所有,没关系,你可以什么都没有,就是不能没有勤奋。如果你连这个也没有的话,那你也许真的什么都没有了。何为“勤奋”,用唐骏的标准来衡量,就是让勤奋成为一种习惯,勤奋得感动别人,最后连自己都被感动了。

  唐骏说:“我们竞争一定要靠勤奋。每个员工在公司里面都和别人做得一样的话,我相信当年和我一起进微软的人都比我优秀得多。一个天才22岁就拿到了博士,这种人很优秀,在微软这样优秀的人太多了,像我这样的真是一个普通的员工,想成功没有诀窍,就是‘努力、勤奋’。”

  你可以看到,他一再地强调勤奋,前面我们已经屡次谈到。这里不多讲了。如果你觉得自己很勤奋,那么就问问你自己:“我是否勤奋得感动了别人,甚至是感动了我自己呢?”

 楼主| 发表于 2013-4-19 15:00:35 | 显示全部楼层
  激 情

  唐骏对**有一个定义:当你每天早上醒来想到要做这份工作时,会觉得很兴奋,迫不及待地想去做;每天晚上睡觉的时候,你会觉得有很多事,希望明天可以快点去工作。这是对工作的**。生活里,人对生活有各种各样的态度,有**的人看看周围的人、周围的事、周围的社会,是以正面的东西为主流,看到的更多的是美好的东西。

  生活中的他崇尚**,喜欢刺激的运动,坚持每周打篮球,而且和专业运动员切磋。但他对商场必修课——高尔夫球却一直提不起兴趣,理由是“我觉得它节奏太慢。”

  问到他打球的位置,答案是“我打前锋”,似乎天经地义。有球友这样形容唐骏,“他没有那么花哨的姿势,但我们知道,球到了他手上,他第一个动作就是投篮。他是一个目的非常明确的人。”

  充满活力、崇尚**、爱好刺激,一如他身居微软高位仍有勇气重新选择另一种职业生涯一样。面对微软诚恳地挽留,盖茨甚至提出为他在中国专门设立一个职位,他仍不为所动。“我的**受到了一点挫折,很难马上再延续。我需要换一个环境,追求新的**”。

  充满**的人,心态总是年轻的。没有患得患失的惶恐,只有无穷无尽的动力。

 楼主| 发表于 2013-4-19 15:00:58 | 显示全部楼层
性 格

  唐骏强调,在取得成功的诸多因素中,性格是最重要的。“性格决定未来,性格决定命运。最好的性格是热爱生活、热爱同学、热爱一切事物,如果是这样,那么所有人也都会热爱你!”

  他所说的性格并不是指一个人的本性,而是指一个人如何待人接物、如何去做人。唐骏以自己考研、出国的曲折经历为例,告诉大家该如何去塑造良好的性格。

  他曾经语重心长地对大学生说,人生当中每个人都会遇到很多壁垒,不应该盲目地碰壁,或黯然离去丧失机会,而应该选择其他方法绕过壁垒。

  在他心中,“性格决定一切”!而类似“正直、向上、热情、奉献、友爱”的性格特征是微软这样的跨国公司所欢迎的。他甚至说,毕业生在面试中和今后的成功与否,“很大程度上取决于改变性格的意志!”

  中国有句老话叫“江山易改,本性难移”,但唐骏却说性格就是一种习惯,是可以慢慢改变的。大学时代的唐骏性格并不好,心高气傲,对周围的一切都不感兴趣,也不喜欢帮助别人……总之,集合了很多性格缺陷,也没有很多朋友。或许正因为年少时经历的惨痛教训,唐骏开始有意识地改造自己的性格。

  在微软期间,唐骏得到的第一次重要的晋升机会就得益于他练就的好性格。对于一个优秀的职业经理人,拥有好的性格可以更好地与上司、下属、客户、同行沟通,绝对能起到润滑剂的作用。据说唐骏在微软时能记住公司1000多位员工的名字,会让公司阿姨帮员工代缴水电费,工作日时公司负责去机场或车站接送每位员工的家属……

  那么,他是怎样塑造自己的好性格的呢?从他对大学生讲的这段话中可见一斑:“仔细去观察你周围的同学,看同学的性格中哪一点是大家公认的,比如有的同学很善良,有的善于沟通,有的擅长言辞,有的很善于与老师打交道……把同学们好的性格一面都学过来,让自己也成为一个拥有好性格的人。”
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