课程开发的ADDIE模式

cindy127

ADDIE模式是用来课程开发的，共分为五项程序,包括分析(Analysis)、设计(Design)、发展(Development)、实施(Implement)、评估(Evaluation)。
就这个模式，我在这里简单地做一些个人分享。

Analysis 1听众分析

在教学设计时作一个听众分析是很关键的。课程设计开发者对他/她的听众了解得越多，其设计取得成功的可能性就越大。

许多专业的课程设计开发人员都会事先让其听众完成厚厚的问卷调查表，以便收集到足够多关于听众的信息，从而能量体裁衣地为他们开发资料。以下是分析时要考虑的问题：

Analysis  （分析）

他们是谁？有多少人会来参加？

Understanding  （理解）

听众对于要讲的主题目前有何种程度的认识和了解？

Demographics  （背景）

基于年龄构成、种族划分、宗教文化差异以及不同的教育背景应该做些什么安排？

Interest  （兴趣）

听众为什么会在这里？是谁让他们来的？

Environment  （环境）

培训将在哪里进行？对成功的培训而言这是最好的环境吗？是否能保证预期数量的听众能清楚地听到及看到培训？

Needs  （需求）

参加者的需求是什么？如何将这些需要融入到演示中去？

Customized  （量体裁衣）

有没有什么特别的需要？

Expectations  （期望）

听众期望学到/听到什么？

Analysis 2 任务分析
任务分析是对来参训者的工作任务进行分析，他们要达成什么任务与目标，需要他们做出哪些行为，具备什么样的知识来达成这些任务。
这是课程设计中案例与素材的来源。需要对参训者进行一些调研与当面访谈。

Design 设计
这里先要设计出培训大纲，明确以下学习目的：
行为：参加者接受培训后被期望展现的行为
标准：要求达到的标准
条件：参加者展示所学时需要的相应情景

Develop 开发
整理收集的素材，完成课件PPT开发与道具等。。
列出知识点，培训方法，

Implement 实施
组织实施培训也是将课程落实的重要的一个步骤。首先是要选对人来参加，其次在对的时间与合适的场地，再次用对的形式与内容。做足培训前的组织准备工作，是确保顺利实施的关键。


Evaluate 评估
评估效果一般都会用到评估表，后续行为改变跟踪，或者还有对绩效的影响评估等。

liusun3098

不错的思路。

cindy127

liusun3098 发表于 2012-10-23 14:41

                               
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不错的思路。

谢谢鼓励，这只是相当简单的一些做法，还有待于更加深入细致。