让你此生难成大器的七宗罪

友谊的真诚

　　是什么让你只是现在的自己，而不是你想要的自己？我猜最有可能是这七宗罪让你此生难成大器。

　　是，你没看错……说的就是你……说的就是你呢！

　　我此刻死盯着你的眼睛（好吧，也不是那么名副其实的“盯着”，因为你看到的是这篇文章不是我，但请想象，我现在正在死盯着你，我的镭射眼大概已经“看穿”你的脸了）告诉你，你一点儿逃跑的机会都没有。

　　我肯定，如果你看完这文章的罪状还不觉得这是你的问题所在，那你就该发愁了。

　　其实你该愁死了才对。你该做的就是放下手头一切事情，深刻反省自己的存在有何意义。你该照面镜子，盯着自己的眼睛，举起手来给自己一个大耳刮子才是。

　　听明白了吗？没明白那就继续啪啪啪直到你醒悟过来！当你准备好了，再继续往下看吧。

　　这里我要说的是“真枪实弹”的实战技能！不是所谓的“多学少玩第一名”，也不是你那本价值万金的文凭宣称你身怀的“懒散逃课打游戏把妹照旧毕业”的绝技。

　　我说的是，起身出门、有所行动、干出点儿屁事来的技能！就是那一套搬出爸妈的房子、辞职再冲全世界吼一声“草泥马”然后真真正正干点儿事情的技能。那套人人都愿意为之付出学习代价的技能，那套已日渐消亡的技能。

　　如此技能自然不能在课堂上或课本中习得。要掌握如此技能，实践出真知是唯一方法，譬如出生鸟儿借从悬崖跳落之际习得飞翔技巧。

　　如此技能只有在一个人发现了真正自我之时才能学会。也就是说，只有当你真正处于危险之中或直面失败的时候，才能掌握。

　　如此技能，只有在你愿意付出一切只为做成一件大事的时候，才能习得。

　　如此技能，在此刻之前，你以为你已经掌握。

　　“简单说来，我要说的就是，在生活这个游戏里，你连门儿都没找着”。

　　第一宗罪：你失败得还不够。

　　因为你满足于平庸，因为你选择不去尝试。

　　因为只在嘴上说说学习一门新外语（或编程）比真正去学容易太多。

　　因为在你看来，每件事都是“太难”或者“太复杂”，所以你选择“等等看吧”或者“明天再做好了”。

　　即便你讨厌自己的工作，也不愿意换另一份，因为你觉得自己可以轻易拒绝“被拒绝”这件事。

　　但就在你一事无成、败于尝试之际，我正在尝试各种可能、哪怕失败，我正在挑战自我、学习新知识、如果失败，那么越早越好。

　　因为就算失败也是宝贵的一课，我会调整方向，保证自己一路向前。正如炼钢，烈火锤炼我已经历。一把磨得尖利的宝剑，必能把未经历练的你，切成两半。

　　第二宗罪：你太在乎别人对你的看法。

　　因为你要合群。

　　因为你坚信，与众不同的你，要跟大众一起用同样的方法与众不同，才算酷。

　　因为你害怕面对真正的自己，因为你害怕世界会对你另眼相看。就因为你会对别人评头论足，你非认为别人也在做同样的事。

　　你在乎拥有的东西多过做过的事情。

　　但当你在不断买新衣、新车、光顾昂贵餐厅和各色酒吧之时，我正在不断投资自己。你在不断努力求得主流认可，而我将让主流认可我。

　　我会一窝蜂抛掉所有不安全感，让世界看见真正的我。你怎么看我，我不再在乎。我会只身受信念大潮的冲洗，怡然自得地看你与世俗联姻，而我却与超凡携手。

　　第三宗罪：你自觉十分聪明。

　　因为别人干什么你就干什么，别人学什么你就学什么，别人读什么书你也依葫芦画瓢读同一本。

　　因为你学习是为了通过考试，通过既定的考试又让你觉得自己很聪明。

　　因为你觉得学习那是只发生在学校里的事。

　　但你读大学的时候，我正在学习人生；我选择不在教室里学习这个世界，而是真正闯进去，活在真实世界里，以此为我的课堂。

　　因为我懂的，远比任何一张文凭赋予的都多。因为聪明从来都不是学来的，聪明是从生活中来的。

　　也许我没有文凭，但我打赌，你找不出任何一个让我哑口无言的话题。

　　你的所谓考试，如果有必要去考，那我也能考过，但我所经历的生活的考试，你连一丁点儿通过的机会都没有。生活的考试，从不依据什么贝尔曲线、通过率来评分，生活的考试有且仅有那么一条评分依据：生存！

　　第四宗罪：你从不阅读。

　　因为你要么就是读些必读的书，要么就是根本连读都不读。

　　因为你觉得历史枯燥无味，哲学更是愚蠢可笑。

　　因为你宁可坐在那看八卦新闻、音乐台，也不愿意去学点新东西，不愿一头扎进其他人的思想里去更好地了解这个世界。

　　你不愿承认，世界上所有的力量都源自先人的思想。你不愿承认你想要的所有东西，都能从那前人无数的思想里寻获，且在当下，寻获这些信息是前所未有的便捷。

　　你大概连这篇文章都看不完吧，即使你清楚自己应该从头到尾看一遍。

　　现在正在看这文章的人，都已经懂得这些道理。

　　而你，虽可引马到水边，却不能让马低头饮。

　　第五宗罪：你毫无好奇心。

　　因为就连你看的新闻，也全是从政府掌控的媒体上来的。

　　因为你连“如果这些全是假的怎么办？”这么简单的问题都不愿意问，更别说接受如此假设成真的可能了，或许，主流媒体都是言听计从混淆大众的呢。

　　你说我“自以为无所不知”，却不肯承认自己一无所知。

　　我渴望知识，任何知识。

　　因为你在玩糖果粉碎传奇、在玩大富翁，我却在学习弦理论和量子力学。

　　因为你在看连续剧，我却在学习怎么编辑视频、建立网站和开发手机应用。

　　如果我们在一场辩论中针锋相对，那我必定会让你一败涂地。因为我首先会自己试着从所有能设想到的方面摧毁自己的论点，如此，我就能从你的角度，了解你有可能用来反驳我的所有观点。

　　我会去透彻了解论点的两个对立面，透彻到虽然我已打败了你，但如果我俩互换立场，我仍能辩胜。

　　第六宗罪：你问得太少。

　　因为你从不质问权威。

　　因为你从不质问自己。

　　因为你不明白正确的问题在生活中有着怎样的意义、你不懂礼貌的反对和在与自己意见相悖的人面前捍卫自己正确观点的力量几何。不能真正提出疑问，无疑等于被困在自我欺骗的牢笼里，以此为生存策略。

　　因为我知道，只要倾听，就能知道怎样可以摧毁你了。

　　因为我研究人类行为，而你，除了自己谁都不在乎。

　　因为我不但听你说话，而且看你说话，而你一开口就停不下来！

　　因为不是不停地说说说像是无药可治的多言癖并不能给你控制权，真正的控制权来源于合理提问。

　　你的论点的前提我已掌握，且我可以在你张口建立自己的论点之前就彻底摧毁你。

　　第七宗罪：你不能直面真相

　　因为你不愿承认你不懂的事情，你是真的不懂。

　　因为世界上任何一篇网上的文章都不可能足以挽回你浪费了的时间。

　　因为就算我告诉你，明天一切都会改变，你也会等到明天才开始行动。

　　因为我对自己所处的形势很清楚，就算你不认可，这也是事实。

　　你觉得我之所以不肯定你，是因为我没有见过你。

　　但事实是，你埋头前行，对世界不闻不问。你满心欢喜地忽略就在眼前的真相，可是真相那么近，你只要探出舌头那么一次，就能尝到它的滋味，它美妙的滋味。

　　因为你会欲罢不能，无法将自己从真相的怀抱里拔出。最后你会明白你还未学会理解，然后你会发现，然后你会明白，让你止步不前难成大器的，只有你自己。

友谊的真诚

“坏学生”成大器的八种能力

　　最近读到一书《“坏学生”成功定律》，受益匪浅。作者黄志坚在前言中说到，“在现实的检验下，好学生有大出息的少，而大多有出息的却是那些曾经被冷落的坏学生。”大概为了论证这个说法，作者写出了这本书，总结了“坏学生”的成功定律。所谓的“坏学生”大多具备以下八种能力：
　　
　　1、主见——代表人物：韩寒
　　
　　好学生从小就听话，对父母和老师言听计从。而坏学生调皮、叛逆，只做自己喜欢的事，凡事自己拿主意。
　　
　　韩寒，如今众人皆知的青年意见领袖，初中时开始有文章发表，并作为体育特长生升入上海市松江二中。高一时（1999年），以《杯中窥人》一文获得首届新概念作文大赛一等奖，后因期末考试七科不及格而留级，被报道后引发社会关于素质教育政策及“学校应当培养全才还是专才”等系列教育问题的激烈讨论。他发表的首部小说是一部反映上海初三学生生活的小说《三重门》。通过这部小说的发行，他一举成名。该书累计发行200万册，中国近20年销量最大的文学类作品。在留级后，再次挂科七门并最终在高一退学。
　　
　　退学后陆续发表了散文集《零下一度》、《通稿2003》、《就这么漂来漂去》和《杂的文》，小说《像少年啦飞驰》、《长安乱》、《一座城池》、《光荣日》、《他的国》和《1988，我想和这个世界谈谈》等作品；出于对驾车的热爱，成为了一名职业车手并减少了出版活动，但仍然通过博客继续发表了一系列的时评文章，其中不少文章引起了很大的社会关注甚至论战。
　　
　　当韩寒刚刚走入公众视野的时候，他被很多人认为是坏学生，是“现行教育体制”的叛逆者。但十多年过去，他一直保持着爱思考的特点，并努力用自己的独立思维与公德心影响着整个社会。他俨然成为80 后最有影响力的代表人物。
　　
　　2、胆识——代表人物：普京
　　
　　坏学生，从小就有一种冒险精神，虽然每次恶作剧被发现后，都要受到严惩，但他们总也放不下那份快乐。而好学生因为听话，缺乏独立自主的历练，当真正面临大事时，却畏手畏脚，惊慌失措，最后与机会擦身而过。
　　
　　俄罗斯总统普京，今年再度走上了中断了四年的总统位置。然而学生时代的普京经常不交作业、成绩常常不及格。据说普京小时候很顽皮，六年级才当上少先队员。如今，出身克格勃的普京是有抱负有胆识、有才干有干劲和有谋略的政治家。从“东欧剧变”，到“苏联解体”，饱受内忧外患的俄罗斯元气大伤，正是在这样的背景下，普京挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，把俄罗斯从极其危险的境地拯救出来。
　　
　　在今年竞选总统期间，在对俄罗斯国内外的形势进行了冷静分析的基础上，除公布《2012——2018纲领》外还发表七篇施政纲领性的文章，总结了他执政12年的成就，指出了存在的问题，提出了发展目标，显示他为振兴俄罗斯再拼博的决心。他的这一使命完成的如何，不仅攸关俄罗斯的命运，也将对世界形势产生重大影响。所以世人将密切关注普京在新的总统岗位上做什么和怎样做。
　　
　　3、创造力——代表人物：乔布斯
　　
　　春天到了，好孩子坐在教室里温习功课的时候，大多是坏学生第一个发现草木吐出了绿芽。这是个创新时代。
　　
　　这是一个创新的时代：产品只有不断地创新，才能招揽顾客；世界纪录只有不断地刷新，才会魅力无穷……时代唯一不变的就是变，生活每天都在变化中发展，如果没有创新能力，就无法与时俱进。可见，想要成就一番大事，创新能力是不可或缺的。
　　
　　美国苹果公司联合创始人，56岁的史蒂夫？乔布斯于北京时间2011年10月6日去世。世界各地的人们以各种形式纪念这位用创新改变世界的硅谷传奇人物。乔布斯1972年毕业于加利福尼亚州洛斯阿图斯的Homestead高中，后入读俄勒冈州波特兰的里德学院，六个月后退学。他是聪明的学生，但不是中国教育理念中推崇的“好学生”。
　　
　　乔布斯的故事是一个怀揣梦想的人创造传奇的故事。他用一生的体悟告诉我们：“在人类陷于迷茫、困境，陷于经济和社会的灾难状况的时候，唯有一种方法能够拯救人类，那就是创新，而且是让人类迈向美好的创新！”
　　
　　4、韧性——代表人物：马云
　　
　　所谓的韧性，也可称作弹性，是拿得起，放得下的豁达心态；一种能屈能伸、进退有度的圆融处世的能力；一种百折不挠、滴水穿石的坚持。坏学生由于经常惹祸，免不了经常被责骂，甚至受皮肉之苦。天长日久，就练就了一副好耐性，能忍常人不能忍。而好学生时常被掌声和表扬包围着，很少经受生活的打击和挫折，所以，一旦踏入社会就会暴露出其脆弱，很难适应多变的社会。
　　
　　从小，马云功课就不好，数学考过1分。马云不仅没有上过一流的大学，而且连小学、中学都是三四流的。初中考高中考了两次。数学31分。高考数学21分。高考失败，弱小的马云做起踩三轮车的工作。直到有一天在金华火车站捡到—本书，路遥的《人生》，这本书改变了这个傻孩子：“我要上大学。”1984年马云几番辛苦考入杭州师范学院（现杭州师范大学）外语系——是专科分数，离本科差5分，但本科没招满人，马云幸运地上了本科。
　　
　　马云曾说，“有时候死扛下去总是会有机会的。”马云是最早在中国开拓电子商务应用并坚守互联网领域的企业家，他和他的团队创造了中国互联网商务众多第一：开办中国第一个互联网商业网站——“中国黄页”，提出并实践面向中小企业的B2B电子商务模式，为互联网商务应用播下最初的火种；他在中国网站全面推行“诚信通”计划，开创全球首个企业间网上信用商务平台；他发起并策划了著名的“西湖论剑”大会，并使之成为中国互联网最大的盛会。
　　
　　5、好人缘——代表人物：曾志伟
　　
　　一个人的成功，基本技能只占了小部分，绝大部分取决于人际关系。坏学生大多为人仗义，敢为朋友两肋插刀。而好学生，往往两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，不善于去结识朋友，建立关系。
　　
　　6、变通力——代表人物：胡雪岩
　　
　　常言道，树挪死，人挪活。坏学生往往思维灵活，敢于打破常规，无视条框规则，没有思想包袱。
　　
　　7、激情——代表人物：丘吉尔
　　
　　激情不是头脑一时发热，不是“人有多大胆，地有多大产”的盲目蛮干，是帮你成功的无限动力。
　　
　　8、目标明确——代表人物：比尔·盖茨
　　
　　世界上只有不到５%的人拥有明确的目标并能够切实实现它。坏学生大多有个人爱好，能明确行动方向。
　　
　　作为教师或家长的您，如何公平地看待现在“不好教”的孩子？如何辩证地对待“教不好”的学生？如何积极地善待每一位“坏学生”？希望此文对你我有所启示。