定制版公开课---ISO14001：2015开讲啦

qiqiao1314

佳成明威的铁粉们，有参加过公开课的小伙伴举个手。因为我们可爱的糯米老师有话说哦！

       随着疫情的好转，大家的工作和学习也慢慢走上了正规，佳成明威负责公开课的糯米老师（盼盼）也迎来了她的第一堂公开课。
      
       4月29日早上，为了让大家有一个好的学习环境，糯米老师很早就来到教室，为大家提前准备好水果，还有鲜花！

       扶将芍药牡丹春。
      心情美美的准备开课咯！
     偷偷放一张糯米老师的美照哦！嘘....... 看到尽职尽责的糯米老师，是不是很亲切啊？

糯米老师说：换做以前我们从没想过，公开课可以做这么精致的小班（公司定制，只为你单独服务）现在我们不仅想到了并且做到了，我想这样的一堂课下来，

你收获到的绝对是大课的N倍。接下来的公开课接受任何形式的展开，只要你有需求，我们就能服务！

        负责本次课程的张老师，可是早早就来到了教室，安静的等待着我们的学员！

        差点忘了，本次课程培训主题：ISO14001:2015版  EMS。

        开课了，开课了！安全起见，口罩还是要带起来的哦！

事故案例：

1968年发生在日本九州爱知县等23个县府，受害者达万人以上，死亡近20人，致害原因：食用含多氯联苯的米糠油事件

1931年~1975年发生在日本富士县神通川流域，有300多人患病，100多人死亡，致害原因：食用含镉的米和水，称之为富山事件（骨痛病）

理解组织及其环境：

什么是环境？

公司运行活动外部存在，包括空气、水、土地、自然资源、植物、动物、人以及它们之间的相互关系。

外部存在：从公司》当地》地区》全球系统

什么是环境因素？

指一个组织的产品、活动、服务中能与环境发生相互作用的要求，如：

1、在生产时需要消耗电和原料，那么电和原料就是环境因素

2、在使用空调时氟利昂的泄露，那么氟利昂就是环境因素

什么是环境方针？

最高管理者应在所定义的其环境管理体系的范围内，简历、实施和保持环境方针：

a）与组织的目的和背景相适应，包括其活动、产品和服务的性质、规模和环境影响

b）为制定环境目标提供一个框架；

c)包括环境保护、污染预防和与组织背景有关的特定的承诺；

注：保护环境的其他特定承诺，可包括可持续资源使用，气候变化减缓和适应性的改变，生物多样性和生态系统的保护。

d）包括履行其合规性义务的承诺。

e）包括对环境管理体系提高环境绩效的持续改善和承诺。

内容太多，干货满满，看看，我们的学员做的笔记，机会和机遇总是会留给那些认真而努力的人，给你点赞！

       老师在6.1.2环境因素中，特别讲述了生命周期：理解生命周期，从生到死，需要将自己的控制和影响扩大到与产品使用、产品生命周期结束后的处理。

一个很清晰地图片，让大家一目了然！这是在其它的资料和课程中所没有看到的。

       PPT+板书，课程进行到两个小时的时候，张老师和学员不同的互动，提问、回答，老师让中场休息的时候，大家依旧在讨论，曾经认为枯燥乏味的课程，大家却上的兴致勃勃。

      时间过得很快，因为人数比较少，所以大家的专注性特别高，张老师轮番提问，看大家掌握的状况，下午课程结束后，进行模拟练习和考试阶段。

张老师根据大家的模拟部分，一一进行说明、解惑，自然又是一番你问我答，你说我记的热闹场面。

      你看，她们认真学习的样子，真美！

  一天的课程圆满结束，时间上其实是有点仓促的，但是正如开篇糯米老师说的那样：这样的一堂课下来，你收获到的绝对是大课的N倍。

想要学习的小伙伴们，现在可以尽情去骚扰糯米老师咯！

目前公开课安排如下：