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一只老鼠将要出洞,两只绿豆是的小眼睛四处不停的张望,觉得外面安全了,才大步流星的出来。哪知躲在暗处的猫早已经瞄准了这只老鼠。当老鼠正得意的时候,猛的扑上去,美餐了一顿。 现在的社会不也是一幅猫抓老鼠的画吗?教师和学生,领导和下属,质检员与生产员工等等不都属于这种现象吗? 为什么会产生“猫”抓“鼠”的现象呢?因为他们的立场不同,立场不同就会产生分歧。那么他们的分歧又在哪里呢?不同的对象有不同的分歧点。 就比如质检员与生产员工,一个是管理质量,一个是管理效率。分歧点就是质量和效率的矛盾。质量能否与效率统一?实践表明,没有质量的效率,效率越高,知道出来的垃圾越快;而没有效率的质量,质量再好,也不会形成市场,没有市场的质量,一切都等于零。质量和效率就好比一个开口向下的二次函数,终会有一个最高点,那一点就是质量和效率的最优解,如何达到这个最优解呢? 在六西格玛中已经提出了一个较好的解决方案。可是如何推广六西格玛呢?推广六西格玛需要什么样的条件呢?我想第一点就是要摒弃“猫”抓“鼠”心态。如何摒弃这种心态,第一要务就是要摒弃“猫”抓“鼠”体制。那么又如何改变这种体制呢,我认为要改堵为疏! 希望早点结束“猫”抓“鼠”的现象,还社会一个良好的秩序! |