找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 1607|回复: 3

(转载)新进员工培训三部曲

[复制链接]
发表于 2013-4-27 10:42:45 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转质量管理社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

×
本文来自世界咨询师网,非原创
效果的好坏,很大程度上受制于课程设计的优劣。现以入职培训为例,和大家分享课程设计的三步法。
明确逻辑与目的
明确的课程目的和逻辑是课件开发的基础和指导,课程设计的目的就是遵循科学的逻辑设计课程,最终促成学员行为的改变。
金字塔式逻辑图
课程要经得起推敲,就必须有清晰的逻辑结构。如图表1所示,员工入职培训课程在纵向方向逐级细分,可细分为3~5门课程,最多不超过7门;横向第一级的课程是并列关系,第二级可并列,也可是递进关系。同时,要始终将“如何更快地融入工作”这一培训主线贯穿于培训过程当中,使培训工作脉络清晰。

新建 Microsoft Office Word 文档.pdf

213.62 KB, 下载次数: 28

发表于 2013-4-27 12:05:00 | 显示全部楼层
金字塔式逻辑图

非常不错,谢谢分享。
发表于 2013-5-1 12:57:25 来自手机 | 显示全部楼层
新进员工培训越来越受到重视。感谢楼主热心分享三部曲。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

手机版|小黑屋|QPDCA平台自律公约|QPDCA质量论坛 ( 苏ICP备18014265号-1 )

QPDCA质量论坛最好的质量管理论坛 GMT+8, 2024-12-23 12:57 , Processed in 0.102186 second(s), 23 queries , Gzip On.

无锡惠山区清华创新大厦901室0510-66880106

江苏佳成明威管理咨询有限公司 版权所有

快速回复 返回顶部 返回列表