当奖励与惩罚全然失效，如何焕发人的热情？

PCBA

读《驱动力》后的感想

在年初公司发了一本书让我们学习提升，仔细阅读了一下，觉得这本书很有意思，对工作还是有些启迪作用的。

书的封面写着在奖励与惩罚已全然失效的当下，如何焕发人的热情.此书与公司所提的高层强思想，中层强执行，基层强操作可以有机的进行结合，我们平时管理就是管事理人，此书更多地是告诉管理人员如何让手下的伙伴为公司取得更大更好的效益，激发他们的工作积极性。从而推动团队绩效的完成。

对于最低级的生理需求和安全需求，可以通过生物性驱动力来满足；对于稍高的社交需求和尊重需求，则需要用外在奖惩来驱动；而对于最高的自我实现需求，就得从内在动机驱动入手了，鼓励员工发现工作的意义，引导他们自我管理，并使员工在工作的过程中取得成就感。在单纯的外在动力作用不明显。 内在的动力才是企业做大做强的取胜关键，内在动力--兴趣才是最好的法宝，兴趣决定了你的能力动力，这种能力不能以金钱来衡量。

相信我们的员工，多给他们机会，让他们自主工作。这样才可能使他们的兴趣得到成功的发挥，才能给公司带来更多好处。因此在管理上我们应该在挖掘人性管理基础上，及时调整管理用企业文化感召人，多学习书中的驱动力 3.0的管理理念，学会引导员工自我管理，创造最大的工作激情与业绩。

这本书内容很多都是发生在平时工作中的问题，看过书后有些能和实际工作联系起来,它可以点透一些我们经常遇到而又没有深思的东西，让我们对激励有了一个全新的认识，同时对教育孩子以及做好公司管理的激励，都有了新的启示。更多的人性化、个性化不仅是企业需要做的，家庭教育孩子也是需要做的，就像书中所说我们在教育孩子上也存在方法不当的情况，如给孩子零花钱，让孩子做事或家务，但不能把这两者混在一起；给零花钱是让孩子有自主权，教他们对钱负责，做家务能告诉孩子们家庭是建立在彼此义务之上的，家庭成员需要互相帮助，不能把孩子变成‘如果--那么’型奖励，这就让孩子理解如果没有报酬就不做事，如果把这两者分开，孩子也许就会懂的原则和报酬之间的差别了.

对驱力的理解和感悟可以总结为两点，第一是要学会感谢，如同在健峰培训时经常所说的“感谢有你，有你真好”同时珍惜自己的工作机会，第二是不管遇到什么困难，要学会站在对方的角度考虑问题，站的更高才能看的更远，才能做出最合理决策。

PCBA

转载的一篇文章，希望能给管理者们一些思考~