计量检定中人员误差的成因分析

zlshn830

在计量检定过程中，由于使用的各种仪器设备、量具、环境条件、人员自身影响以及被测量值不能使用有限位数的数值来表示等因素的变化，因此所获得的测量数据和被测量的真值之间存在一定差别，这种差别即为“误差”。在上述引起误差的各种因素中，
检定人员引起的人员误差占相当大的部分。人员误差是指检定人员生理上的最小分辨力、感官的生理变化、反应灵敏度、操作技术、固有习惯、相互配合不默契引起的误差。鉴于此，计量检定人员千万不可忽视人员误差引起的不确定度的扩大。现通过对计量检定工作现状进行研究，分析人员误差的成因，并提出切实可行的改进措施，把好计量关，减小测量结果不确定度，提高计量检定工作的质量。
一、不正确的检定方法引起的误差
1.不按检定规程或检定操作程序不完善引起的误差
检定人员未能详细理解、熟记检定规程的各项要求，或按自己的主观认识以及贪图省时省力，刻意简化操作程序对计量器具进行检定而形成的误差，上述误差也可称为“方法误差”。主要表现在3个方面1)位置度误差。即被测要素的实际位置与其理想要素位置的变动量所引起的误差， 如对热电偶、热电阻、玻璃温度计等进行检定时，其插入深度与标准器位置不按规程要求。(2)读数误差。主要是由视觉角度误差即读数视线不垂直及错误的读数方法引起的。如对于模拟式仪表，带有刀型指针的仪表，应使视线经指示器尖端与仪表度盘垂直；带有镜面标度尺的仪表，应使视线经指示器尖端与镜面反射像重合。对于玻璃液体温度计之类的计量器具，视线应与温度计垂直，读取液柱弯月面的最高点(水银温度计)或最低点(有机液体温度计)。值得一提的是百分表的读数方法:不管是正行程还是反行程，各受检点的示值误差都是各受检点相对于零位的误差值，而不是反行程各受检点示值误差相对于反行程起始位置的误差值。(3)简化程序。如对电子天平、化学分析仪器、长度测量仪器、温湿度检定仪器等在检定规程中，都严格要求应具备一定的恒温恒湿时间，而对此要求的任意变化都会造成检定结果的变化。
2.不正确的操作技术形成的误差
这主要是由于检定人员专业技术水平低下、操作经验匮乏、手法不正确以及个人不良习惯、固有思维定势所致。这往往发生在新从事计量检定工作的人员身上。只要加强学习，努力改正即可。
3.自身体征的忽视所造成的误差
主要是由检定人员自身的体温和呼吸引起的，而这又往往不会引起检定人员的重视。(1)呼吸对检定的影响。如检定高精密天平时，人的呼吸可造成数值的波动。检定酒精计、密度计等一些漂浮计量器具时，轻微的呼吸就能造成其在液面上左右晃动，影响正确读数，形成读数误差。(2)手温对长度测量仪器的影响。检定过程中，检定人员往往只注意到环境温度的变化，而忽视手温对万能量具检定造成的影响，作为标准量具的量块、校对杆等对温度的变化是很敏感的(我们知道任何金属材料都有一定的线膨胀系数，如钢为11.5×10-6，铜为17.5×10-6等)。由于检定人员用手直接握持量块使得量块温度升高，这会给千分尺检定带来零位误差，并且随着受检尺寸及手持时间的增大，手温对量块尺寸的影响也相应增大，从而引起对检定结果的误判。
二、不正确的数据处理导致的误差
差之毫厘、谬之千里，数据处理的微小差错均会引起检定结果的巨大错误。一个准备进行修约的数称为拟修约数，经数据修约后得到的数为修约数。修约间隔则是修约数的最小变化量，它是确定修约保留位数的一种方式，也称为修约区间。修约间隔一经确定，任何修约数只能是修约间隔的整数倍。
数据修约的基本规则是:四舍六入，逢五成双，具体解释如下:
1.对于“1”间隔修约，若舍去部分的数值小于所保留末位的0.5，则末位保持不变。
2.对于“1”间隔修约，若舍去部分的数值大于所保留末位的0.5，则末位加1。
3.对于“1”间隔修约，若舍去部分的数值等于所保留末位的0.5，则按奇偶规则进行修约，即当所保留的末位为偶数时末位保持不变，当末位为奇数时末位加1。
4. 对于非“1” 间隔修约，例如“2”间隔或“5”间隔修约，可先将拟修约数分别除以2或5，然后按“1”间隔进行修约，最后再将修约数乘以2或5。
5.负数的修约按其绝对值进行，修约后再加上负号。
另外在有些特定场合下，出于安全方面的考虑，有时也采用单方向的修约规则，例如:
1.在误差和测量结果不确定度的计算中，往往采用只进不舍的规则。
2.在计算合成标准不确定度的有效自由度并取整时，习惯上采用只舍不进的规则(较小的有效自由度对应于较大的包含因子)。
三、思想情绪变化导致的误差
思想情绪的变化在每个人身上都时有发生，但在检定过程中，这种情绪上的波动将直接影响检定结果，造成错判、误判。究其原因，主要体现在以下4个方面:
1.长时间工作等引起的身体疲惫，或在高温、高湿、高噪音、污浊气体等恶劣环境下，使人引起的心情急躁、压抑、精力不集中。从医学角度讲，人在120分贝下10分钟就能造成精神紊乱、烦躁不安、听觉受损等症状，并能产生错觉，思维模糊等非正常意识，在高温高湿下也是如此。所以检定人员在工作中要劳逸结合，合理安排，净化工作环境。
2.工作不认真、麻痹大意，对检定质量认识不足，或酒后检定造成的误差。
3.偶尔的疏忽所引起的误差。它往往不会引起人们的注意，但它又是最危险、最可怕的，一旦出现就会形成检定结果的严重歪曲，造成错判、误判。这要求检定人员、核验人员在检定后对检定记录进行严格细致的检查，查找发现混入其中的坏值，及时剔除。
4.检定人员受外界干扰引起的误差。我们这里所说的干扰是被动的，是检定人员在各种各样的外来压力和诱惑之下，放弃原则而造成的，其检定结果已不能用“误差”来衡量。
四、两人或多人检定时相互配合不默契所引起的误差
有些仪器设备的检定需要两人或多人操作配合才能进行， 如万能试验机、加油机等，由于各检定人员对检定及操作理解能力不同，熟练程度不同，反应速度不同，习惯性动作不同而造成的误差。这要求检定人员多沟通，多交流，加强磨合，或多做比对试验以找出最佳人员配备组合，尽量减少此类误差。
五、生理缺陷引起的误差
此类误差是由检定人员人体器官不完善而造成的(如高度近视、远视、散光、听觉不善、精神障碍等)，这可采用一些物理手段及特殊设备加以解决。例如，可利用电表指示消除听觉不善造成的低频测量误差，利用放大镜、读数望远镜消除因视力不善造成的读数误差，而精神障碍及色盲者不能从事检定工作。

蓝桥春雪

受教了，那时候计量老师打酱油啊，没你说的那么细致

不系统的质量

yyheyuan 发表于 2012-11-24 16:40

                               
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质量本是有测不准的原则的，开玩笑的。

是叫不确定度吧