当上管理后，一定要做好三定、三抓、三放、一复盘

海之月

（3）抓考评的三个标准（什么是考评，为什么要考评、如何考评）；

1)什么考评

A对照初期的目标对结果进行评估，评估是否达成目标。

B按照期初约定进行检查工作结果

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2)为什么要考评

A没有考核就没有管理，任何事没有考核、检查和监督就没有管理，就是会形成做好做坏一个样，做和不做一个样。

B是为了对过去的工作业绩作出客观全面的评价，发现问题并提出改进方案。

C是为了对员工有一个客观的评价，

D是为了提高工作绩效，实现工作过程的有效控制，及时了解任何员工任一项工作的每一个环节。

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3)如何考评：

A考评的步骤：

a、定目标

b、进度程跟进

c、过程辅导

d、评价结果

e、优化方案

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B、如何考核？

a、考评结果（有奖罚与金钱挂钩）

b、考评行为（鼓励与批评和面子有关）

c、考评品质（晋升与降级与位子有关）

d、指导工作（为了更好的完成工作目标）

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（4）理规范的三个标准（什么是理规范、为什么要理规范、如何理规范）。

1）什么是理规范：理规范视有指制定制度和流程

2）为什么要理规范

A、只要有规范就可以复制

B、是进一步优化我们的制度和流程的需要

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3）如何理视范

A、规范要少，要简洁

B、规范要工具化

C、规范是动态的，要定期进行自我优化和词整。

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三、三放分别是：放下自我、放下权力、放下执念

（一）放下自我1、放下“我”，你才不会怕教会徒弟，饿死师傅，而是会拼命栽培员工。

2、你激发了别人人的潜力，团队的综合能力变强了，你拿到的结果也就更多，你看，这就是通过团队拿结果。

3、通过他人完成他的目标，从而完成你自己的目标，这就是管理者的情商。

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（二）放下权力

1、列出清单：管理者首先应该列出每天自己需要完成的工作，然后根据工作的“不可取代性”和“重要性”筛选出可以放权的项目，形成“可放权事清单”

2、明确授权内容：在授权时，应明确工作的任务、权力和职责，确保被授权者了解他们的工作范围和责任。

3、排除工作障碍：在授权前，应提醒被授权者可能遇到的困难，并给予必要的支持和工具，帮助他们做好准备。

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4、监督与评估：建立反馈系统监控被授权者的工作进度，并在发现偏离目标时及时纠正。按预定标准评估授权工作的完成情况，并将评 价结果与奖惩、晋升等挂钩。

5、授权后的支持：告知员工在遇到问题时可以求助的人，并提供必要的支持。

6、适度放手：放权后，管理者应避免过度干预，让员工有足够的空间施展才能。

7、界定放权范围：明确放权的标准，确定放权跟进的节点，以及失控时的补救办法。

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8、特别沟通：在放权时，应特别与员工沟通权力的暂时性，避免影响员工的积极性。

9、培养团队骨干：通过授权和培训，培养团队中的核心成员，提高团队的效率和效能。

10、通过这些步骤，管理者可以有效地放权，提高团队的工作效率和整体效能。